Grupe

Programele noastre educaționale

Curricula noastră exclusivă respectă Curriculumul National pentru Educație Timpurie și le permite profesorilor să creeze experiențe de învățare personalizate, potrivite pentru fiecare grupă de vârstă.

• 1,8-3 Ani
  
  
  
  
  
  
  

  Grupa Baby

  Copilul dumneavoastră se află într-un mediu sigur și confortabil, conceput special pentru a stimula dezvoltarea preșcolarului atât din punct de vedere cognitiv, cât și afectiv, motoriu, comportamental, social. Programul pentru Grupa Baby este flexibil, adaptabil nevoilor fiecărui copil, având la bază nevoile personale și de grup. Activitățile la acest nivel de vărstă sunt în mare parte senzoriale, experiențiale, jocul fiind singura metodă de învățare. Profesorii noștri specializați îi ghidează zilnic pe micuti prin activități individuale și de grup.
  Ziua unui copil de la grupa baby constă în:

  • Activitati liber alese (profesorii organizează activitățile pe centre de interes)
  • Jocuri libere
  • Activități muzicale
  • Activități de mișcare
  • Joacă în aer liber, zilnic
  • Club- Tărâmul poveștilor
  • Activităti experiențiale (educarea limbajului, activități matematice, cunoașterea mediului, activități artistico-plastice, educatie rutieră, educație pentru protejarea mediului inconjurator, dans și mișcare)
• 3-4 Ani
  
  
  
  
  
  
  

  Grupa Mică

  Copilul dumneavoastră se află într-un mediu sigur și confortabil, conceput special pentru a stimula dezvoltarea preșcolarului atât din punct de vedere cognitiv, cât și afectiv, motoriu, comportamental, social. Programul pentru Grupa Mica este flexibil, adaptabil nevoilor fiecărui copil, având la bază nevoile personale și de grup. Activitățile la acest nivel de vărstă sunt în mare parte senzoriale, experiențiale, jocul fiind singura metodă de învățare. Profesorii noștri specializați îi ghidează zilnic pe micuti prin activități individuale și de grup.

  Ziua unui copil de la grupa mica constă în:

  • Activitati liber alese (profesorii organizează activitățile pe centre de interes)
  • Jocuri libere
  • Activități muzicale
  • Activități de mișcare
  • Joacă în aer liber, zilnic
  • Club- Tărâmul poveștilor
  • Activităti experiențiale (educarea limbajului, activități matematice, cunoașterea mediului, activități artistico-plastice, educatie rutieră, educație pentru protejarea mediului inconjurator, dans și mișcare)
• 4-5 Ani
  
  
  
  
  
  
  

  Grupa Mijlocie

  Copilul de vârstă mijlocie este preocupat să învețe, abordând lumea plin de curiozitate și totodată căutând un sentiment de apartenență la grup. Este vârsta când își dorește să se joace alături de alti copii, când inițiază jocuri pe baza experiențelor anterioare. În grădinița noastră copiii sunt încurajați să construiască o comunitate, intr-un mediu care sprijină învățarea împreună și grija față de ceilalți.
  Copiii se bucură de o sală de joacă cu un concept deschis, cu joacă libera și activități săptămânale care promovează exporarea și învățarea. Preșcolarii se joacă zilnic în aer liber, profesorii organizând activități de tip outdoor in curtea grădiniței sau în pădurea din apropiere.

  • în aer liber( activități educative, dar și activități liber alese)
  • Activități experiențiale( educarea limbajului, activități matematice. activități de cunoaștere a mediului înconjurător, activități artistico-plastice, dans și mișcare)
  • activități de dezvoltare personală
  • Jocuri și activități liber alese
  • Club- Tărâmul poveștilor
• 5-6 Ani
  
  
  
  
  
  
  

  Grupa Mare

  Albinuțele hărnicuțe se pregătesc acum pentru școală. Proiectele educaționale propuse pentru această varstă pornesc de la interesele copiilor, profesorul este acum partenerul adult de joc care cunoaște regulile și care conduce jocurile educative.

  Profesorii noștri au o abordare holistică a învățării, acordă importanță deosebită tuturor domeniilor de dezvoltare: dezvoltarea limbajului și a comunicării, dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea socio-emoțională, dezvoltarea fizică, sănătatea copiilor.

  Actvitățile sunt organizate pe proiecte educaționale ținând cont de cele șase domenii prevăzute în curriculum național:

  Când, cum și de ce se întâmplă?

  Cine sunt/suntem?

  Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?

  Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?

  Ce și cum vreau să fiu?

  Cine și cum planifică/organizează o activitate?